Рефлексия изучения курса

Уважаемые коллеги, если вы заполняете этот рефлексивный дневник, то скорее всего вас можно уже поздравить с успешным окончанием курса.

1. Что вы считаете наиболее ценным в этом курсе?
2. Повлияет ли изученный курс на ваше преподавание? Как?
3. Из всего, что вы изучили, что, по вашему мнению, окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
   

Рефлексия Модуля 7 "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности"

Уважаемые коллеги, рассмотрите вопросы направляющие ваш проект, и вопросы Модуля 7 , ответив на предложенные вопросы.

1. Как я могу сопровождать и поддерживать занятия, сфокусированные на активной деятельности учеников?
2. Как я могу использовать информационные технологии в своей педагогической деятельности?

Рефлексия Модуля 6 "Планирование успешной работы учащихся по проекту"

Уважаемые коллеги, рассмотрите вопросы направляющие ваш проект, и вопросы Модуля 6, подумайте об идеях и материалах, которые вы создали для использования в классе, об инструкциях и планировании, ответив на предложенные вопросы.

1. Как помочь школьникам стать самостоятельными и заинтересованными учениками?
   
2. Как я могу поддержать разнообразные образовательные потребности учеников?
   

Рефлексия Модуля 5 "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся"

Уважаемые коллеги, рассмотрите вопросы направляющие ваш проект, и вопросы Модуля 5 и проанализируйте созданные идеи и материалы, методы и средства оценивания проектной работы учащихся, ответив на предложенные вопросы.

1. Как я оцениваю учебную деятельность школьников?
2. Как я вовлекаю учащихся в процесс оценивания?

Рефлексия Модуля 4 "Создание продуктов проектной деятельности учащихся"

Уважаемые коллеги, запишите свои размышления и ключевые идеи в качестве ответа на следующие вопросы

1. Как создание работы от имени учащегося может помочь учителю яснее понять ожидания от проекта?
2. Как ключевые идеи использования сетевых сервисов при организации проектной деятельности могут повлиять на преподавание и обучение?

Рефлексия Модуля 3 "Организация совместной работы по проекту в Интернете"

Уважаемые коллеги, близится тот час, когда вам предстоит выполнять работы от имени учащихся. Вспомните себя в 11 - 17 лет. Какими вы были? Чем хотели заниматься на уроках? О чем мечтали?...

Напишите, пожалуйста,

1. Какие инструменты вы выбрали для организации совместной работы учащихся в сети Интернет.
2. В чем их сильные и слабые стороны? Как они помогут достичь целей проекта?
3. Как организовать использование выбранных инструментов, чтобы школьники активно участвовали в процессе обучения?
4. Как организовать ответственное и безопасное использование Интернета?
   

Рефлексия Модуля 2 "Планирование учебного проекта"

Уважаемые коллеги, я надеюсь, что в результате обучения в рамках данного модуля вы оказались в ситуации деконструкции :).

Напишите, пожалуйста,

1. Как вопросы, определяющие содержание, помогают поддерживать обучение?
2. Как планировать текущее личностно ориентированное оценивание?
3. Как полученные знания отразятся на вашем преподавании и обучении ваших учеников? Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы.
4. Предложите эпиграф к данному модулю.